Μουσειακά Εκπαιδευτικά Προγράμματα στο Νοσοκομείο Παίδων: Μια Νέα Ευκαιρία για Κοινωνικές Υπηρεσίες

Μουσειακά Εκπαιδευτικά Προγράμματα στο Νοσοκομείο Παίδων: Μια Νέα Ευκαιρία για Κοινωνικές Υπηρεσίες

Δέσποινα Καλεσοπούλου

Σεπτέμβριος 2002

Ελληνικά

Journal Article

Δέσποινα Καλεσοπούλου

Journal Article

Η παραμονή στο νοσοκομείο είναι μια πραγματικότητα που ο καθένας μας ενδέχεται να βιώσει σε μια περίοδο της ζωής του. Εντούτοις, πρόκειται για έναν χώρο που σπάνια προσεγγίζεται από φορείς και επαγγελματίες που δεν θεωρούνται ειδικοί στις επιστήμες της υγείας. Τα μουσεία προκειμένου να ανταποκριθούν στις σύγχρονες επιταγές που τους επιβάλλουν να κάνουν την κοινωνική τους σημασία πιο εμφανή και να εκτείνουν τις υπηρεσίες τους σε όσο το δυνατόν μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού (Gurian 1992, Thomas 1998, σ.5, Merriman 1999), μπορούν να εστιάσουν το ενδιαφέρον τους στην παροχή υπηρεσιών κοινωνικής και ψυχολογικής υποστήριξης σε ασθενείς, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας ζωής μέσα στο νοσοκομείο.

Σεπτέμβριος 2002

13

Ελληνικά

89-93

Αρχαιολογία και Τέχνες

Μουσειακά Εκπαιδευτικά Προγράμματα στο Νοσοκομείο Παίδων: Μια Νέα Ευκαιρία για Κοινωνικές Υπηρεσίες

https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/07/84-13.pdf

84