Dublin Core
Title
Web και Μουσειακή Πραγματικότητα. Η Περίπτωση του Μουσείου Μπενάκη
Creator
Νικολέττα Μέντη
Μαίρη Γκίκα
Publisher
Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Τμήμα Πολιτιστικής Τεχνολογίας & Επικοινωνίας
Date
2006
Language
Ελληνικά
Type
Conference Paper
Zotero
Item Type
Conference Paper
Abstract Note
Το Μουσείο ως οργανισμός αποτελεί από τη φύση του κέντρο συλλογής και διαχείρισης πολιτισμικών πληροφοριών. Η αξία των πληροφοριών που εμπεριέχουν τα μουσειακά αντικείμενα ως θεματοφύλακες της ιστορικής μνήμης, της τέχνης και του πολιτισμού προσδιορίζει την όλη λειτουργία του.
Η διάδοση της πολιτιστικής πληροφορίας είναι το στοίχημα και το διαδίκτυο αποδεικνύεται σημαντικό και χρήσιμο μέσο. Σημαντικό είναι γιατί εξασφαλίζει τη δυνατότητα στιγμιαίας πληροφόρησης σε συνεχώς αυξανόμενο γεωγραφικό εύρος και σε σχεδόν άμεσο χρόνο και χρήσιμο γιατί μετά από την εξοικείωση του ευρύτερου κοινού με τις νέες τεχνολογίες -και ιδιαίτερα των παιδιών και των εφήβων- εκτός από μέσο ενημέρωσης και επικοινωνίας, αναλαμβάνει όλο και περισσότερο έναν «εν δυνάμει» εκπαιδευτικό ρόλο.
Μέσα στις νέες αυτές συνθήκες το Μουσείο Μπενάκη κινήθηκε προς τη δημιουργία ενός δικού του τόπου στο ∆ιαδίκτυο, στη διεύθυνση www.benaki.gr. Επιδιωκόμενοι στόχοι ήταν η προσέλκυση του ευρύτερου κοινού, η ενημέρωση, η συμβολή στην ψυχαγωγία και την τέρψη του επισκέπτη, η διευκόλυνση της μάθησης, το κέντρισμα της περιέργειας και του ενδιαφέροντος, η δημιουργία προβληματισμού ή η ενθάρρυνση της ατομικής εξερεύνησης.
Ο σχεδιασμός και η υλοποίησή του συντέλεσε σημαντικά στον προσδιορισμό του τρόπου επικοινωνίας του Μουσείου με το κοινό του αλλά και στη διαχείριση της πληροφορίας που γεννά.
Ο δικτυακός τόπος του Μουσείου Μπενάκη μέχρι σήμερα προβάλλει σε δύο γλώσσες (ελληνικά, αγγλικά) τον πολυσχιδή χαρακτήρα του μουσειακού αυτού οργανισμού παρέχοντας στοιχεία για την ταυτότητά του, τις συλλογές, το αρχειακό υλικό, τις ποικίλες δραστηριότητές, τις υπηρεσίες και τμήματα του, καθώς και δυνατότητα εικονικής περιήγησης στους εκθεσιακούς του χώρους. Σημαντικό, επίσης, είναι το παιχνίδι που έχει δημιουργηθεί για τους μικρούς ηλεκτρονικούς επισκέπτες στις σελίδες της εκπαίδευσης, μια οπτικοακουστική εφαρμογή, βασισμένη σε ένα ζωγραφικό έργο.
Στα πέντε χρόνια που πέρασαν από το πρώτο αυτό άνοιγμα στον χώρο του Παγκόσμιου Ιστού δόθηκε η ευκαιρία να αξιολογήσουμε τις δυνατότητές του και συγχρόνως να μετρήσουμε το μέγεθος της αξιοποίησής του, να συγκεντρώσουμε τα αποτελέσματα ερευνών για την ευχρηστία και το περιεχόμενο του, να επαναπροσδιορίσουμε τη δομή του και να θέσουμε τις νέες βάσεις για την ανανέωσή του.
Η έλλειψη δυναμικού περιεχομένου στις συλλογές και εναλλακτικών τρόπων πρόσβασης (αναζητήσεις), που θα έκαναν πιο διαδραστική και ενδιαφέρουσα την εμπειρία του χρήστη, σε συνδυασμό με τον επαναπροσδιορισμό της φυσιογνωμίας του Μουσείου και τη δορυφορική ανάπτυξη παραρτημάτων γύρω από τον κεντρικό πυρήνα του γνωστού χώρου ήταν οι βασικοί λόγοι που οδήγησαν και στον άμεσο επαναπροσδιορισμό και του δικτυακού τόπου. Η υλοποίηση του νέου δικτυακού τόπου πραγματοποιείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού Προγράμματος της «Κοινωνίας της Πληροφορίας».
Η ανασύσταση και ο εμπλουτισμός της δομής, με ποικίλο οπτικό υλικό και εικονικές περιηγήσεις σε νέους και παλιούς χώρους του μουσειακού οργανισμού (Μουσείο Ισλαμικής Τέχνης, Κτήριο οδού Πειραιώς), η σύσταση ποικίλων τρόπων αναζήτησης σε δεδομένα διαφορετικού ενδιαφέροντος (αντικείμενα συλλογών, εκθέσεις-εκδηλώσεις, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, εκδόσεις) με συνδυαστικά αποτελέσματα και προτάσεις για περαιτέρω περιήγηση (εκθέσεις-σχετικά εκπαιδευτικά προγράμματα-σχετικές εκδόσεις, συλλογή-σχετικές εκδόσεις- κτήριο συλλογής-πληροφορίες επίσκεψης κ.ά.) μας δίνουν την αφορμή για μια γενικότερη θεώρηση της χρήσης των οπτικών μέσων, μέσω του Παγκόσμιου Ιστού (World Wide Web) στην αποτελεσματικότερη προβολή της πολιτιστικής κληρονομιάς, όπως αυτή αποτυπώνεται στο υλικό των συλλογών των μουσείων.
Η διάδοση της πολιτιστικής πληροφορίας είναι το στοίχημα και το διαδίκτυο αποδεικνύεται σημαντικό και χρήσιμο μέσο. Σημαντικό είναι γιατί εξασφαλίζει τη δυνατότητα στιγμιαίας πληροφόρησης σε συνεχώς αυξανόμενο γεωγραφικό εύρος και σε σχεδόν άμεσο χρόνο και χρήσιμο γιατί μετά από την εξοικείωση του ευρύτερου κοινού με τις νέες τεχνολογίες -και ιδιαίτερα των παιδιών και των εφήβων- εκτός από μέσο ενημέρωσης και επικοινωνίας, αναλαμβάνει όλο και περισσότερο έναν «εν δυνάμει» εκπαιδευτικό ρόλο.
Μέσα στις νέες αυτές συνθήκες το Μουσείο Μπενάκη κινήθηκε προς τη δημιουργία ενός δικού του τόπου στο ∆ιαδίκτυο, στη διεύθυνση www.benaki.gr. Επιδιωκόμενοι στόχοι ήταν η προσέλκυση του ευρύτερου κοινού, η ενημέρωση, η συμβολή στην ψυχαγωγία και την τέρψη του επισκέπτη, η διευκόλυνση της μάθησης, το κέντρισμα της περιέργειας και του ενδιαφέροντος, η δημιουργία προβληματισμού ή η ενθάρρυνση της ατομικής εξερεύνησης.
Ο σχεδιασμός και η υλοποίησή του συντέλεσε σημαντικά στον προσδιορισμό του τρόπου επικοινωνίας του Μουσείου με το κοινό του αλλά και στη διαχείριση της πληροφορίας που γεννά.
Ο δικτυακός τόπος του Μουσείου Μπενάκη μέχρι σήμερα προβάλλει σε δύο γλώσσες (ελληνικά, αγγλικά) τον πολυσχιδή χαρακτήρα του μουσειακού αυτού οργανισμού παρέχοντας στοιχεία για την ταυτότητά του, τις συλλογές, το αρχειακό υλικό, τις ποικίλες δραστηριότητές, τις υπηρεσίες και τμήματα του, καθώς και δυνατότητα εικονικής περιήγησης στους εκθεσιακούς του χώρους. Σημαντικό, επίσης, είναι το παιχνίδι που έχει δημιουργηθεί για τους μικρούς ηλεκτρονικούς επισκέπτες στις σελίδες της εκπαίδευσης, μια οπτικοακουστική εφαρμογή, βασισμένη σε ένα ζωγραφικό έργο.
Στα πέντε χρόνια που πέρασαν από το πρώτο αυτό άνοιγμα στον χώρο του Παγκόσμιου Ιστού δόθηκε η ευκαιρία να αξιολογήσουμε τις δυνατότητές του και συγχρόνως να μετρήσουμε το μέγεθος της αξιοποίησής του, να συγκεντρώσουμε τα αποτελέσματα ερευνών για την ευχρηστία και το περιεχόμενο του, να επαναπροσδιορίσουμε τη δομή του και να θέσουμε τις νέες βάσεις για την ανανέωσή του.
Η έλλειψη δυναμικού περιεχομένου στις συλλογές και εναλλακτικών τρόπων πρόσβασης (αναζητήσεις), που θα έκαναν πιο διαδραστική και ενδιαφέρουσα την εμπειρία του χρήστη, σε συνδυασμό με τον επαναπροσδιορισμό της φυσιογνωμίας του Μουσείου και τη δορυφορική ανάπτυξη παραρτημάτων γύρω από τον κεντρικό πυρήνα του γνωστού χώρου ήταν οι βασικοί λόγοι που οδήγησαν και στον άμεσο επαναπροσδιορισμό και του δικτυακού τόπου. Η υλοποίηση του νέου δικτυακού τόπου πραγματοποιείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού Προγράμματος της «Κοινωνίας της Πληροφορίας».
Η ανασύσταση και ο εμπλουτισμός της δομής, με ποικίλο οπτικό υλικό και εικονικές περιηγήσεις σε νέους και παλιούς χώρους του μουσειακού οργανισμού (Μουσείο Ισλαμικής Τέχνης, Κτήριο οδού Πειραιώς), η σύσταση ποικίλων τρόπων αναζήτησης σε δεδομένα διαφορετικού ενδιαφέροντος (αντικείμενα συλλογών, εκθέσεις-εκδηλώσεις, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, εκδόσεις) με συνδυαστικά αποτελέσματα και προτάσεις για περαιτέρω περιήγηση (εκθέσεις-σχετικά εκπαιδευτικά προγράμματα-σχετικές εκδόσεις, συλλογή-σχετικές εκδόσεις- κτήριο συλλογής-πληροφορίες επίσκεψης κ.ά.) μας δίνουν την αφορμή για μια γενικότερη θεώρηση της χρήσης των οπτικών μέσων, μέσω του Παγκόσμιου Ιστού (World Wide Web) στην αποτελεσματικότερη προβολή της πολιτιστικής κληρονομιάς, όπως αυτή αποτυπώνεται στο υλικό των συλλογών των μουσείων.
Conference Name
3ο Διεθνές Συνέδριο Μουσειολογίας - Πανεπιστήμιο Αιγαίου & Ετήσιο Συνέδριο AVICOM
Date
2006
Language
Ελληνικά
Place
Μυτιλήνη, 5-8 Ιουνίου 2006
Proceedings Title
Τα Οπτικοακουστικά Μέσα ως Πολιτιστική Κληρονομιά και η Χρήση τους στα Μουσεία
Publisher
Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Τμήμα Πολιτιστικής Τεχνολογίας & Επικοινωνίας
Title
Web και Μουσειακή Πραγματικότητα. Η Περίπτωση του Μουσείου Μπενάκη
URL
https://docplayer.gr/1019023-Ta-optikoakoystika-mesa-os-politistiki-klironomia-kai-i-hrisi-toys-sta-moyseia.html