Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Εκπαιδευτικούς σε Άλλους Αρχαιολογικούς Χώρους

Dublin Core

Title

Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Εκπαιδευτικούς σε Άλλους Αρχαιολογικούς Χώρους

Creator

Λίνα Κεχαγιά
Κ. Παπακυριακού
Α. Καρρά
Έλγκα Καββαδία-Χατζοπούλου
Ανδρομάχη Βούδα
Αιμιλία Γιανικοπούλου
Ε. Μπαλή
Αναστασία Χριστοδουλοπούλου
Ελένη Προκοπίου-Βαξεβανίδου
Ελπινίκη Κοτπύζα

Date

Σεπτέμβριος 1994

Language

Ελληνικά

Type

Journal Article

Zotero

Author

Λίνα Κεχαγιά
Κ. Παπακυριακού
Α. Καρρά
Έλγκα Καββαδία-Χατζοπούλου
Ανδρομάχη Βούδα
Αιμιλία ΓΙανικοπούλου
Ε. Μπαλή
Αναστασία Χριστοδουλοπούλου
Ελένη Προκοπίου-Βαξεβανίδου
Ελπινίκη Κοτπύζα

Item Type

Journal Article

Abstract Note

Πολλοί εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε σχολεία εκτός Αθήνας επεξεργάστηκαν και προσάρμοσαν τα προγράμματα για την Ακρόπολη, έτσι ώστε να δημιουργήσουν άλλα, σχετικά με τη δική τους περιοχή έχοντας επιλέξει τον αρχαιολογικό χώρο ή το μουσείο που τους ενδιαφέρει. Οι πρώτες τρεις ανακοινώσεις αυτής της ομάδας περιγράφουν την οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στους Δελφούς, στην αρχαία Αιανή (Κοζάνης) και στο Μουσείο Θεσσαλονίκης. Η προσαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος «Μια μέρα στην Ακρόπολη» στον χώρο των Δελφών αποτελεί παράδειγμα μιας επιτυχημένης του εφαρμογής σε κάποιο άλλο ιερό. Τα προγράμματα στην αρχαία Αιανή και στο Μουσείο Θεσσαλονίκης στηρίχτηκαν στο θέμα «Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ελλάδα». Οι επόμενες δύο ανακοινώσεις περιλαμβάνουν προγράμματα για τη μελέτη κλασικών ιερών της Αττικής, τους αρχαιολογικούς χώρους του Ραμνούντος και της Βραυρώνας. Το τύπωμα ενός Οδηγού για τον χώρο και το Μουσείο της Βραυρώνας πιστοποιεί την έκταση της έρευνας και τη σκληρή δουλειά των μαθητών. Οι ακόλουθες τρεις ανακοινώσεις παρουσιάζουν τις ποικίλες χρήσεις των διαφόρων μουσειοσκευών στον Βόλο, στον Χάρακα της Κρήτης και στη Σύρο. Στη Σύρο, όπου σώζονται έξοχα δείγματα νεοκλασικής αρχιτεκτονικής, οι μαθητές φωτογράφισαν και μελέτησαν αρχαία μορφολογικά στοιχεία που αναβιώνουν στα κτήρια. Παράλληλα έκαναν έρευνα αρχείου και συνέταξαν ειδικό τεύχος για τα νεοκλασικά κτήρια της Ερμούπολης. Οι έφηβοι του τελευταίου σχολείου σχεδίασαν ένα οδοιπορικό μέσα από τις διάσημες αρχαιότητες της Ελλάδας ξεκινώντας από την Ακρόπολη, με σκοπό να παρουσιάσουν ένα πανόραμα πολιτισμού σε συνομήλικούς τους μαθητές από το Πόρτο της Πορτογαλίας.

Date

Σεπτέμβριος 1994

Issue

52

Language

Ελληνικά

Pages

74-86

Publication Title

Αρχαιολογία και Τέχνες

Title

Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Εκπαιδευτικούς σε Άλλους Αρχαιολογικούς Χώρους

URL

https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/07/52-7.pdf