17 10 617 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικά Προγράμματα Αρχαιολογίας στην Ελλάδα. Τα Αποτελέσματα μιας Έρευνας και μιας Εναλλακτικής Πειραματικής Εφαρμογής Type The nature or genre of the resource Journal Article Creator An entity primarily responsible for making the resource Κώστας Κασβίκης Νίκη Νικονάνου Εύα Φουρλίγκα Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Δεκέμβριος 2002 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Εκπαιδευτικά Προγράμματα Αρχαιολογίας στην Ελλάδα. Τα Αποτελέσματα μιας Έρευνας και μιας Εναλλακτικής Πειραματικής Εφαρμογής Item Type Journal Article Author Κώστας Κασβίκης Νίκη Νικονάνου Εύα Φουρλίγκα URL https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/07/85-15.pdf Issue 85 Pages 103-113 Publication Title Αρχαιολογία και Τέχνες Date Δεκέβριος 2002 Language Ελληνικά Abstract Note Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Ειδικά Σχολεία για την Ακρόπολη Type The nature or genre of the resource Journal Article Creator An entity primarily responsible for making the resource Σουλτάνα Μαλαμίδου Αναστασία Βουτυρά Ηλιάνα Ζαφειροπούλου Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Σεπτέμβριος 1994 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Ειδικά Σχολεία για την Ακρόπολη . Item Type Journal Article Author Σουλτάνα Μαλαμίδου Αναστασία Βουτυρά Ηλιάνα Ζαφειροπούλου URL https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/07/52-8.pdf Issue 52 Pages 86-91 Publication Title Αρχαιολογία και Τέχνες Date Σεπτέμβριος 1994 Language Ελληνικά Abstract Note Όλοι ξέρουμε ότι η Ακρόπολη είναι ένας αρχαιολογικός χώρος με δύσκολη πρόσβαση. Το Κέντρο Μελετών Ακροπόλεως, στεγασμένο σε κτήριο που έχει αποκατασταθεί με σύγχρονες προδιαγραφές, διαθέτει ράμπες, ευρύχωρους ανελκυστήρες και εκθεσιακούς χώρους, καθώς και αίθουσα διαλέξεων με κινητά καθίσματα. Το δανειστικό υλικό δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να επεξεργαστούν ένα θέμα στο σχολείο με πολύ μεγαλύτερη άνεση, δυνατότητα πολύ σημαντική για άτομα με ειδικές ανάγκες. Οι δυνατότητες επαυξάνονται όταν προηγείται συνεργασία του Τμήματος με ειδικούς επιστήμονες. Στην ενότητα αυτή παρουσιάζονται δύο τέτοιες εφαρμογές εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Εκπαιδευτικούς σε Άλλους Αρχαιολογικούς Χώρους Type The nature or genre of the resource Journal Article Creator An entity primarily responsible for making the resource Λίνα Κεχαγιά Κ. Παπακυριακού Α. Καρρά Έλγκα Καββαδία-Χατζοπούλου Ανδρομάχη Βούδα Αιμιλία Γιανικοπούλου Ε. Μπαλή Αναστασία Χριστοδουλοπούλου Ελένη Προκοπίου-Βαξεβανίδου Ελπινίκη Κοτπύζα Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Σεπτέμβριος 1994 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Εκπαιδευτικούς σε Άλλους Αρχαιολογικούς Χώρους Item Type Journal Article Author Λίνα Κεχαγιά Κ. Παπακυριακού Α. Καρρά Έλγκα Καββαδία-Χατζοπούλου Ανδρομάχη Βούδα Αιμιλία ΓΙανικοπούλου Ε. Μπαλή Αναστασία Χριστοδουλοπούλου Ελένη Προκοπίου-Βαξεβανίδου Ελπινίκη Κοτπύζα URL https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/07/52-7.pdf Issue 52 Pages 74-86 Publication Title Αρχαιολογία και Τέχνες Date Σεπτέμβριος 1994 Language Ελληνικά Abstract Note Πολλοί εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε σχολεία εκτός Αθήνας επεξεργάστηκαν και προσάρμοσαν τα προγράμματα για την Ακρόπολη, έτσι ώστε να δημιουργήσουν άλλα, σχετικά με τη δική τους περιοχή έχοντας επιλέξει τον αρχαιολογικό χώρο ή το μουσείο που τους ενδιαφέρει. Οι πρώτες τρεις ανακοινώσεις αυτής της ομάδας περιγράφουν την οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στους Δελφούς, στην αρχαία Αιανή (Κοζάνης) και στο Μουσείο Θεσσαλονίκης. Η προσαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος «Μια μέρα στην Ακρόπολη» στον χώρο των Δελφών αποτελεί παράδειγμα μιας επιτυχημένης του εφαρμογής σε κάποιο άλλο ιερό. Τα προγράμματα στην αρχαία Αιανή και στο Μουσείο Θεσσαλονίκης στηρίχτηκαν στο θέμα «Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ελλάδα». Οι επόμενες δύο ανακοινώσεις περιλαμβάνουν προγράμματα για τη μελέτη κλασικών ιερών της Αττικής, τους αρχαιολογικούς χώρους του Ραμνούντος και της Βραυρώνας. Το τύπωμα ενός Οδηγού για τον χώρο και το Μουσείο της Βραυρώνας πιστοποιεί την έκταση της έρευνας και τη σκληρή δουλειά των μαθητών. Οι ακόλουθες τρεις ανακοινώσεις παρουσιάζουν τις ποικίλες χρήσεις των διαφόρων μουσειοσκευών στον Βόλο, στον Χάρακα της Κρήτης και στη Σύρο. Στη Σύρο, όπου σώζονται έξοχα δείγματα νεοκλασικής αρχιτεκτονικής, οι μαθητές φωτογράφισαν και μελέτησαν αρχαία μορφολογικά στοιχεία που αναβιώνουν στα κτήρια. Παράλληλα έκαναν έρευνα αρχείου και συνέταξαν ειδικό τεύχος για τα νεοκλασικά κτήρια της Ερμούπολης. Οι έφηβοι του τελευταίου σχολείου σχεδίασαν ένα οδοιπορικό μέσα από τις διάσημες αρχαιότητες της Ελλάδας ξεκινώντας από την Ακρόπολη, με σκοπό να παρουσιάσουν ένα πανόραμα πολιτισμού σε συνομήλικούς τους μαθητές από το Πόρτο της Πορτογαλίας. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Εκπαιδευτικούς σε Άλλους Αρχαιολογικούς Χώρους Type The nature or genre of the resource Journal Article Creator An entity primarily responsible for making the resource Ειρήνη Νάκου Νέλλη Βασιλείου Θ. Μεσσήνης Μαρίζα Ντεκάστρο Σοφία Γιαλουράκη Καίτη Αργυράτου Στρατής Μαϊστρέλης Α. Γκανά Ε. Ζωγραφάκη Μαρία Πολυδώρου Πασχάλης Δονάτος Ευάγγελος Βρανόπουλος Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Σεπτέμβριος 1994 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Εκπαιδευτικά Προγράμματα που Οργανώθηκαν από Εκπαιδευτικούς σε Άλλους Αρχαιολογικούς Χώρους Item Type Journal Article Author Ειρήνη Νάκου Νέλλη Βασιλείου Θ. Μεσσήνης Μαρίζα Ντεκάστρο Σοφία Γιαλουράκη Καίτη Αργυράτου Στρατής Μαϊστρέλης Α. Γκανά Ε. Ζωγραφάκη Μαρία Πολυδώρου Πασχάλης Δονάτος Ευάγγελος Βρανόπουλος URL https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/07/52-6.pdf Issue 52 Pages 54-74 Publication Title Αρχαιολογία και Τέχνες Date Σεπτέμβριος 1994 Language Ελληνικά Abstract Note Τα προγράμματα αυτά οργανώθηκαν είτε στον χώρο της Ακρόπολης και τα μουσεία του ή σε συγκεκριμένα σχολεία. 1. Εκπαιδευτικά προγράμματα που οργανώθηκαν στον χώρο της Ακρόπολης Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει εκπαιδευτικούς οι οποίοι, προκειμένου να συνοδεύσουν τους μαθητές τους στην Ακρόπολη και στο Κέντρο Μελετών Ακροπόλεως ή να διδάξουν στην τάξη, οργάνωσαν ένα δικό τους πρόγραμμα που περιγράφεται στην ανακοίνωσή τους. Η πρώτη ανακοίνωση αφορά τα αποτελέσματα έρευνας για την ανάπτυξη της ιστορικής αντίληψης μαθητών Γυμνασίου μέσα στο Κέντρο Μελετών και στην Ακρόπολη και εντάσσεται στη συγκεκριμένη αυτή έρευνα που διεξάγεται ευρύτερα στο χώρο των μουσείων. Οι δυο επόμενοι εκπαιδευτικοί οργάνωσαν ένα πρόγραμμα-οδοιπορικό για να συνοδεύσουν τους μαθητές τους του Δημοτικού στην Ακρόπολη. Η τελευταία εκπαιδευτικός παρουσιάζει το προϊόν συλλογικής έρευνας των μαθητών της Α΄Λυκείου, τον «Οδηγό του Κέντρου Μελετών Ακροπόλεως», που οι μαθητές της επιμελήθηκαν και εκτύπωσαν οι ίδιοι. 2. Εκπαιδευτικά προγράμματα που οργανώθηκαν στο σχολείο .Στην ομάδα αυτή εντάσσονται εκπαιδευτικοί από τη μείζονα περιοχή της Αθήνας οι οποίοι, έχοντας επισκεφθεί τα μνημεία ή με τη βοήθεια μουσειοσκευών, πραγματοποίησαν προγράμματα για την Ακρόπολη και τον κλασικό πολιτισμό. Οι πρώτοι τρεις εκπαιδευτικοί και οι μαθητές τους της Α΄Γυμνασίου έλαβαν μέρος στο μεγάλο πρόγραμμα «Μια μέρα στην Ακρόπολη». Περιγράφονται οι σύνθετες και καρποφόρες δραστηριότητες στις οποίες έλαβαν μέρος τα παιδιά πριν και μετά την επίσκεψή τους στον αρχαιολογικό χώρο καθώς και η προετοιμασία των εκπαιδευτικών πριν και μετά το πρόγραμμα. Ποιήματα, εικαστικά έργα, θεατρικό παιχνίδι, η σύνταξη και η εκτύπωση 50σέλιδου τεύχους με θέμα «Μια μέρα στην Ακρόπολη», έργο 106 μαθητών, περιλαμβάνονται στη διαδικασία της διδασκαλίας που οργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί. Τα παιδιά ενός σχολείου που έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα οργάνωσαν για τους υπόλοιπους μαθητές στο σχολείο τους μια «Μέρα στην Ακρόπολη» σε συνεπτυγμένη μορφή. Η επόμενη ανακοίνωση περιγράφει πώς ένας δάσκαλος αναγκάστηκε για παιδαγωγικούς λόγους να δημιουργήσει στο σχολείο του ένα πρόγραμμα. Στόχος του ήταν να παρηγορήσει τους μαθητές του μετά τη δυσάρεστη ατμόσφαιρα που δημιούργησε η αψυχολόγητη συμπεριφορά ξένου τηλεοπτικού συνεργείου. Οι δυο τελευταίες ανακοινώσεις δείχνουν ανάγλυφα τις τεράστιες δυνατότητες που προσφέρει η οργάνωση Ομίλων στα σχολεία, εν προκειμένω ενός Αρχαιολογικού Ομίλου. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Μουσείου Μπενάκη Type The nature or genre of the resource Journal Article Creator An entity primarily responsible for making the resource Αιμιλία Γερουλάνου Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Αύγουστος 1985 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Μουσείου Μπενάκη Item Type Journal Article Author Αιμιλία Γερουλάνου URL https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/06/16-4.pdf Issue 16 Pages 22-26 Publication Title Αρχαιολογία και Τέχνες Date Αύγουστος1985 Language Ελληνικά Abstract Note Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικά Ταξίδια στον Χρόνο. Εμπειρίες και Ερμηνείες του Παρελθόντος Type The nature or genre of the resource Book Creator An entity primarily responsible for making the resource Συλλογικό Έργο Publisher An entity responsible for making the resource available Πατάκης Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2008 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Εκπαιδευτικά Ταξίδια στον Χρόνο. Εμπειρίες και Ερμηνείες του Παρελθόντος Item Type Book Author Συλλογικό Έργο Place Αθήνα Publisher Πατάκης ISBN 978-960-16-3019-9 Date 2008 Language Ελληνικά Abstract Note Ο συλλογικός αυτός τόμος συνοψίζει τη μέχρι σήμερα ελληνική εμπειρία σχετικά με τις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις προσέγγισης της πολιτισμικής κληρονομιάς από παιδιά και εφήβους και συζητά βασικές προκλήσεις για το μέλλον. Οι έννοιες της εμπειρίας και της ερμηνείας ως βασικών συνιστωσών της εκπαιδευτικής αξιοποίησης χώρων πολιτισμικής αναφοράς (αρχαιολογικών χώρων, μουσείων, ιστορικού τοπίου), καθώς και τα διαφορετικά πολιτισμικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται εκπαιδευτικά (εκθέσεις, προγράμματα, εκπαιδευτικό υλικό, εφαρμογές νέων τεχνολογιών) αναλύονται σε θεωρητικό επίπεδο και παρουσιάζονται πρακτικές εφαρμογές από την ελληνική πραγματικότητα. Τα κεφάλαια του παρόντος τόμου, γραμμένα από πανεπιστημιακούς και ειδικούς που εργάζονται σε πολιτισμικούς φορείς (αρχαιολόγους, ιστορικούς, εκπαιδευτικούς, μουσειοπαιδαγωγούς, μουσειολόγους), οριοθετούν ένα πλαίσιο συζήτησης για τη μουσειοπαιδαγωγική στις απαρχές του 21ου αιώνα. Περιέχονται τα κείμενα: - Νίκη Νικονάνου και Κώστας Κασβίκης, "Εκπαιδευτικά ταξίδια στο χρόνο: παρελθόν - παρόν - μέλλον" - Κώστας Κωτσάκης, "Υλικός πολιτισμός και ερμηνεία στη σύγχρονη αρχαιολογική θεωρία" - Αλεξάνδρα Μπούνια και Νίκη Νικονάνου, "Μουσειακά αντικείμενα και ερμηνεία: δημιουργώντας την εμπειρία, επιδιώκοντας την επικοινωνία" - Ειρήνη Νάκου, "Προσεγγίζοντας το παρελθόν στο παρόν με διαφορετικά πολιτισμικά εργαλεία" - Κώστας Κασβίκης και Ανδρέας Ανδρέου, "Περιβάλλοντα ιστορικής εκπαίδευσης εκτός σχολείου: ιστορικό τοπίο, αρχαιολογικοί χώροι και μουσεία, μνημεία και "τόποι" πολιτισμικής αναφοράς" - Ευαγγελία Δημαράκη, "Ψηφιακή διαμεσολάβηση της μάθησης για το παρελθόν: σχεδιασμός εφαρμογών για την ενορχήστρωση μαθησιακής δραστηριότητας" - Τέτη Χατζηνικολάου, "Η μουσειοπαιδαγωγική στην Ελλάδα και ο ρόλος του ICOM στην πορεία μιας τριακονταετίας" - Χρυσάνθη Μαυροπούλου - Τσιούμη, "Πολιτιστική κληρονομιά και εκπαίδευση. Γιατί και πώς" - Στέλλα Χρυσουλάκη και Εύη Πίνη, "Το κόκκινο νήμα: αρχαιολογικές εκπαιδευτικές εκθέσεις" - Εύα Φουρλίγκα, "Ανιχνεύοντας το παρελθόν στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού: Ζητήματα ερμηνείας και εμπειρίας στα εκπαιδευτικά προγράμματα" - Στάθης Γκότσης και Αμαλία Τσιτούρη, "Προσεγγίζοντας εκπαιδευτικά ένα βιομηχανικό μνημείο: το παράδειγμα του εργοστασίου παραγωγής φωταερίου της Αθήνας (Γκάζι) - Νίκη Νικονάνου, Κώστας Κασβίκης και Κώστας Κωτσάκης, "Τοπική κοινωνία και αρχαιολογία: Παιδιά και έφηβοι εθελοντές σε μια πανεπιστημιακή ανασκαφή" Num Pages 316 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικές Δράσεις στα Μουσεία του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς Type The nature or genre of the resource Book Zotero Title Εκπαιδευτικές Δράσεις στα Μουσεία του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς Item Type Book Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στον Εθνικό Κήπο Type The nature or genre of the resource Journal Article Creator An entity primarily responsible for making the resource Τέτη Χατζηνικολάου Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Μάρτιος 1991 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στον Εθνικό Κήπο Item Type Journal Article Author Τέτη Χατζηνικολάου URL https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/06/38-10.pdf Issue 38 Pages 40 Publication Title Αρχαιολογία και Τέχνες Date Μάρτιος 1991 Language Ελληνικά Abstract Note Το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στον Εθνικό Κήπο παρουσιάστηκε τον Απρίλιο του 1988. Για τη δημιουργία του συνεργάστηκαν το Ελληνικό Τμήμα του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (ICOM) και η Επιτροπή Δημοσίων Κήπων και Δενδροστοιχιών. Εκπαιδευτικό φυλλάδιο για παιδιά ηλικίας 7-11 ετών συμπληρώνει το ειδικό έντυπο για τους εκπαιδευτικούς. Το έντυπο έχει στη μία όψη του έγχρωμο χάρτη του Κήπου με σημειωμένα όλα τα ενδιαφέροντα σημεία του και, στο περιθώριο, πληροφορίες και χρονολογίες. Η άλλη όψη διηγείται την ιστορία του Κήπου, μιλάει για τα φυτά και τα ζώα του και περιγράφει τις φροντίδες που δέχεται σε όλη τη διάρκεια του χρόνου. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Εκπαιδευτικοί και Προγράμματα για την Ακρόπολη Type The nature or genre of the resource Journal Article Creator An entity primarily responsible for making the resource Κορνηλία Χατζηασλάνη Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Σεπτέμβριος 1994 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Εκαπδευτικοί και Προγράμματα για την Ακρόπολη Item Type Journal Article Author Κορνηλία Χατζηασλάνη URL https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/07/52-1.pdf Issue 52 Pages 6-7 Publication Title Αρχαιολογία και Τέχνες Date Σεπτέμβριος 1994 Language Ελληνικά Abstract Note Στο παρόν τεύχος της Αρχαιολογίας δημοσιεύονται τα Πρακτικά τριών Ημερίδων με θέμα «Εκπαιδευτικοί και Προγράμματα για την Ακρόπολη». Το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Ακροπόλεως δημιουργήθηκε το 1987 από την Α’ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων σε συνεργασία με την Επιτροπή Συντηρήσεως Μνημείων Ακροπόλεως. Η διδασκαλία «μέσα από τα μνημεία» εμπλουτίζει τη μαθησιακή διαδικασία με τη βιωματική προσέγγιση και την αισθητική καλλιέργεια. Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την τέχνη και την αρχιτεκτονική της κλασικής αρχαιότητας αλλά και με τα μεγάλα έργα συντήρησης και αναστήλωσης που πραγματοποιούνται στον Ιερό Βράχο. Κομβικός είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού που πρέπει να είναι καλά προετοιμασμένος ώστε να λειτουργήσει όχι ως καθοδηγητής αλλά ως καταλύτης. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Βιβλιογραφία (ελληνόγλωση) Μουσειολογίας Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ένα Μνημείο για την Μπετίνα - Όπως το Σχεδίασε ο Σταμάτης Κλεάνθης. Type The nature or genre of the resource Journal Article Creator An entity primarily responsible for making the resource Όλγα Φουντουλάκη Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Δεκέμβριος 2010 Language A language of the resource Ελληνικά Zotero Title Ένα Μνημείο για την Μπετίνα - Όπως το Σχεδίασε ο Σταμάτης Κλεάνθης. Item Type Journal Article Author Όλγα Φουντουλάκη URL https://www.archaiologia.gr/wp-content/uploads/2011/07/117-13.pdf Volume 10 Issue 117 Pages 90-96 Publication Title Αρχαιολογία και Τέχνες Date Δεκέμβρριος 2010 Language Ελληνικά Abstract Note Η Bettina von Savigny-Σχινά (1805-1835) ήταν κόρη του διαπρεπούς γερμανού νομομαθούς Friedrich Carl von Savigny (1779-1861). Παντρεύτηκε το 1834 τον ιστορικό και πολιτικό Κωνσταντίνο Σχινά (1801-1857), που διετέλεσε υπουργός στην πρώτη αντιβασιλεία του Όθωνα. Η Μπετίνα ήρθε στην Ελλάδα το 1834, πέθανε όμως μέσα σε ένα χρόνο και τάφηκε στην Αθήνα. Ο αρχιτέκτονας Σταμάτης Κλεάνθης ετοίμασε ένα σχέδιο για το ταφικό της μνημείο. Πρόκειται για ένα κλασικιστικό μνημείο με αυτόνομη μορφολογία, που προοριζόταν να στηθεί στον τάφο της Μπετίνα στο Νεκροταφείο των Διαμαρτυρομένων στην περιοχή του Σταδίου της Αθήνας. Το μνημείο εκτελέστηκε με παραλλαγές από το αρχικό σχέδιο του Κλεάνθη. Τα πλούσια μορφολογικά στοιχεία απλοποιήθηκαν και προέκυψε ένα απλό και απέριττο ταφικό μνημείο, μια στήλη ορθογωνικής διατομής από λευκό μάρμαρο, ύψους άνω των τριών μέτρων, που λεπταίνει ελαφρά προς τα πάνω. Τοποθετήθηκε αρχικά στο Νεκροταφείο των Διαμαρτυρομένων κοντά στο Στάδιο και μεταφέρθηκε το 1895 στο Α΄ Νεκροταφείο της Αθήνας στο Προτεσταντικό Κοιμητήριο. Είναι ένα σπουδαίο τεκμήριο σημαντικής πολιτιστικής σημασίας και ένα από τα ελάχιστα σχέδια του Κλεάνθη με ιδιόχειρη υπογραφή και παρουσιάζεται εδώ για πρώτη φορά.